GPT e Ensino: uma boa notícia

Desde sua chegada em novembro de 2022, o ChatGPT gerou grande entusiasmo. Professores, estudantes, tecnólogos e formuladores de políticas públicas debatem seu potencial como ferramenta de aprendizagem, mas também seus riscos. Estamos diante de uma revolução educacional ou apenas de um assistente com luzes e sombras? E talvez seja prudente adotar cautela. Primeiro, porque a tecnologia avança em altíssima velocidade, e não sabemos o que pode acontecer em três anos — muito menos em uma década. E segundo, porque há um histórico de diferentes tecnologias serem anunciadas como extremamente disruptivas, e depois não mudarem tanto assim. Eu me lembro de que havia quem pensasse que os MOOCs nos deixariam sem trabalho — e aqui estamos. E os mais velhos me dizem que algo parecido aconteceu quando surgiu a televisão.

O trabalho de Wang e Fan realiza uma meta-análise de 51 estudos experimentais e quase-experimentais publicados entre novembro de 2022 e fevereiro de 2025. Seu objetivo é determinar se o ChatGPT melhora o desempenho acadêmico, a percepção da aprendizagem e o pensamento crítico ou criativo. E, talvez mais importante, entender quando e como ele funciona melhor.
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Os resultados são bastante contundentes. No desempenho acadêmico, o tamanho do efeito é muito alto, g = 0,867. Francamente, é tão alto que me custa acreditar. A maioria das intervenções educacionais que conheço tem efeitos muito menores — no melhor dos casos, um terço desse valor. Não estou dizendo que seja mentira, e certamente isso eleva minhas crenças a posteriori, mas, por enquanto, mantenho certo ceticismo. Na percepção da aprendizagem e no pensamento de ordem superior, o efeito também é grande, mas um pouco mais modesto: g = 0,456 e g = 0,457, respectivamente. Isso significa que, em média, os estudantes que usam o ChatGPT obtêm melhores resultados acadêmicos, têm uma experiência de aprendizagem mais positiva e desenvolvem melhor suas habilidades cognitivas complexas, em comparação com aqueles que não o utilizam.

O estudo também analisa quais fatores ampliam ou reduzem esse impacto. Para começar, o efeito é mais forte em cursos de escrita acadêmica e em desenvolvimento de habilidades não quantitativas do que em matemática ou ciências exatas. Talvez o mais interessante, para mim, seja que o ChatGPT funciona melhor quando atua como tutor inteligente — oferecendo orientação, feedback ou correções — ou como companheiro de aprendizagem, em vez de ser apenas uma ferramenta auxiliar. Acredito que isso seja muito relevante. Sabemos, na educação, que a tutoria é extremamente útil, mas também cara, pois funciona melhor em grupos pequenos. Se o ChatGPT funciona como substituto de um input caro, então estamos, de fato, diante de uma grande revolução. 

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fonte: aqui