Um estudo publicado ontem no NBER debate o dilema ensino online e presencial. E novamente a vitória é do ensino presencial. Em uma pesquisa com 15 mil estudantes, Altindag, Filiz e Tekin fizeram uma pesquisa para testa a influência do ensino on-line versus presencial na aprendizagem.
Os estudantes dos cursos presenciais têm um desempenho melhor que aqueles que fizeram on-line, seja em relação as notas, a propensão a abandono e a chance de receber uma nota de aprovação. O estudo mostrou que fatores específicos do instrutor foram relevantes para o resultado.
A pandemia afetou o resultado, já que muitas universidades adotaram políticas de avaliação mais flexível. Outro aspecto importante: morar em bairros com melhor tecnologia de banda larga ajuda no aumento nas notas para os alunos que mudaram de presencial para online durante o Covid. Ou seja, disparidade no acesso à tecnologia pode ter aumentado a diferença no aprendizado durante a pandemia.
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