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05 novembro 2016

Origem da crise da USP

Cinco decisões tomadas pelas instâncias superiores da Universidade de São Paulo foram responsáveis pelo desequilíbrio financeiro da instituição, segundo tese de doutorado defendida por Alexandre Hideo Sassaki, na Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da USP (FEAUSP). Com o título “Governança e Conformidade na Gestão Universitária” e sob a orientação do professor Jacques Marcovitch, o estudo focou o período de 2010 a 2013. (...)

O estudo apontou as cinco decisões que impactaram as finanças da Universidade: o crescimento do quadro de pessoal, a partir de 2011, com o aumento de 6,27% no número de servidores técnico-administrativos e de 3,87% no número de docentes; as movimentações de carreira dos servidores técnico-administrativos, a ampliação do número de beneficiários e os reajustes do auxílio alimentação e do vale refeição.

(...) Ao final de sua arguição, Alexandre Hideo Sassakia pontou as falhas observadas no processo de decisões que resultaram no desequilíbrio financeiro da USP: a ausência de instrumentos de gestão de riscos, a falta de análise dos impactos cruzados; o encaminhamento de propostas ao CO com projeções de impacto financeiro subdimensionado, a deficiência na avaliação dos impactos plurianuais e dos riscos decorrentes; a alteração na estrutura administrativa prevista originalmente no Regimento da Universidade e, finalmente, o uso de reservas (estoque) como se fossem semelhantes à receita (fluxo).

(...) Outras recomendações apresentadas são o encaminhamento, aos conselhos superiores, das projeções orçamentárias de três a cinco anos para decisões que impliquem no aumento de despesas com impactos plurianuais; estabelecimento e manutenção de reservas equivalentes a um percentual do orçamento da USP; obrigatoriedade de desenvolvimento e aprovação do plano plurianual de obras e reformas além da elaboração de relatório anual “Estado da Universidade” a ser submetido ao Conselho Consultivo da Universidade e seu encaminhamento ao governador do Estado. (...)

Fonte: Aqui (dica de Selene Peres Peres, grato)

Algumas das questões apontadas são consistentes com os problemas que existem hoje em algumas IFES. Entretanto, parece que falta um aspecto relacionado com o processo decisório, comum nas universidades. As decisões colegiadas tendem, aparentemente, a induzir alguns dos erros ocorridos na USP.  

09 dezembro 2015

Coursera e USP: Curso gratuito de contabilidade

Lembrando que o Coursera e a USP estão com o curso Fundamentos e Linguagem de Negócios: Contabilidade (The Blue Side Up) disponível. Está bem legal!!!

Segundo o Catraca Livre:

Interessados em Economia e Finanças, que tenham ou não experiência na área, podem se inscrever no curso on-line e gratuito Fundamentos e Linguagem de Negócios: Contabilidade (The Blue Side Up). O material é oferecido pela USP (Universidade de São Paulo), por meio da plataforma de ensino Coursera.

A duração é de seis semanas, com estudos de 3h a 4h. O programa de curso traz videoaulas intercaladas com recursos visuais (slides, PIP), bem como vídeos de especialistas convidados. Os vídeos conterão testes rápidos para apoiar na retenção e participação. Os slides do curso e alguns materiais adicionais serão disponibilizados para os participantes.
O curso busca estimular os participantes a compreender e refletir sobre organizações e ambiente de negócios, apoiar compreensão de terminologia contábil, de contabilidade e seus relatórios básicos e inspirar uma reflexão sobre carreira e desenvolvimento profissional na área.

Disponível em português, o curso é ministrado por Edgard Cornacchione, professor titular da FEA-USP. Possui títulos de bacharel, mestre, doutor e livre-docente em Ciências Contábeis pela FEA-USP e Ph.D. em Human Resource Education pela University of Illinois of Urbana-Champaign (EUA).

A próxima sessão do curso ainda não tem data marcada, clique em “adicionar à lista de interesse” e aguarde informações sobre o início das aulas. Clique aqui e saiba mais.


Atualmente o curso não esta disponível.

17 junho 2015

Coursera: Aulas em Português

Fonte da Imagem: Aqui
A querida Joyce Boreli nos deu uma ótima dica (fonte aqui):


"[...] dois dos cursos são na área contábil! Mas os 5 em português oferecido podem ser aproveitados pelo contador ou pesquisador da área!"

As duas universidades mais conceituadas do Brasil, USP eUnicamp, ministram aulas em português inéditas na plataforma de ensino online Coursera. Para quem ainda não conhece, o serviço conta com 12 milhões de usuários no mundo e oferece gratuitamente mais de mil cursos de instituições renomadas como Yale, Stanford, Princeton, Universidade de Londres, Universidade de Michigan, entre outras.

No momento, cinco cursos estão disponíveis em português nos próximos meses, nas áreas da engenharia, contabilidade e ensino. Outros dois, mais populares, estão disponíveis com tradução de todo o conteúdo para o português, das videoaulas ao material suplementar, criando uma experiência de aprendizado ampla. Confira abaixo:

1. Processamento Digital de Sinais – Amostragem, Unicamp (início em 5 de maio)
2. O Empreendedorismo e as Competências do Empreendedor, Unicamp (início em 27 de julho)
3. História da Contabilidade, USP (início em 19 de maio)
4. Fundamentos e Linguagem de Negócios: Contabilidade (The Blue Side Up), USP (início em 27 de agosto)
5. Gestão para Aprendizagem: Módulo de Gestão Estratégica, Fundação Lemann (início a partir de 15 de maio)
6. Aprendendo a Aprender: Ferramentas Mentais Poderosas para Ajudá-lo a Dominar Assuntos Difíceis, Universidade da Califórnia, San Diego (início a qualquer momento)
7. Negociações de Sucesso: Estratégias e Habilidades Essenciais, Universidade de Michigan (início a qualquer momento)

Vale reforçar que todos os cursos são gratuitos e os alunos têm a oportunidade de obter certificados (Verified Certificate) mediante o pagamento de uma taxa de US$ 85 ou cerca de R$ 300.

25 maio 2014

Criação da graduação em Administração no Brasil foi um erro




Ao longo de 35 anos, o professor Paulo Roberto Feldmann, da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo (FEA/USP), foi executivo de grandes companhias transnacionais, como Microsoft, Citibank, Iron Mountain e Ernst & Young. Em 2011, ele resolveu escrever um livro chamado "Empresas Latino-Americanas", sobre suas percepções acerca de temas pertinentes à administração, com base em sua experiência nas empresas pelas quais passou. No ano seguinte, uma editora americana, a Springer, o procurou para fazer uma adaptação da obra para o mercado americano, focada nos executivos e empreendedores de lá que vem atuar no Brasil e seus vizinhos.

O resultado foi o livro "Management in Latin America: Threats and Opportunities in the Globalized World", lançado há algumas semanas no mercado americano e disponibilizado também na Amazon.com. "O objetivo do livro é analisar a qualidade da gestão empresarial e o desenvolvimento econômico na América Latina, e explicar o jeito latino-americano de gerir os negócios", diz comunicado divulgado à imprensa por ocasião do lançamento.

Feldmann conversou com o Administradores.com, destacou alguns pontos abordados na obra e compartilhou sua visão sobre temas comuns ao universo empresarial brasileiro. Alguns pontos de vista do professor são polêmicos e prometem gerar um bom debate por aqui, como sua posição de que a criação da graduação específica em Administração no Brasil foi um erro e de que franqueados não são, necessariamente, empreendedores. Ele destaca ainda a resistência do brasileiro a correr riscos e a preferência por amigos e familiares na gestão dos negócios como pontos que dificultam o crescimento e a competitividade dos negócios tupiniquins.

[...]

Voltando ao assunto das características, quais outras você pode citar?

Nós brasileiros, e os latino-americanos, em geral, também somos muito apegados à família e aos amigos. A dedicação do brasileiro à família e aos amigos é exagerada, quando comparada com outros povos. E isso é levado para o campo da empresa. Na empresa brasileira, é muito comum que cargos importantes sejam, às vezes, ocupados por pessoas que são da família ou só amigos. Não há o rigor de se fazer questão de preencher os cargos com o melhor profissional, porque o brasileiro valoriza muito a confiança pessoal. Nos Estados Unidos, não existe isso. Nos Estados Unidos, indicações de amigos ou de familiares são muito mal vistas e os cargos são preenchidos sempre por profissionais.

Uma outra coisa (voltando a comparar com os americanos): os norte-americanos são muito pragmáticos. Quando eles abrem uma empresa, o objetivo é ganhar dinheiro. Já o brasileiro não é tão pragmático. Claro que ele quer dinheiro, mas quer, acima de tudo, não perder o controle do negócio. Quando um cidadão americano abre uma empresa - mesmo que pequenininha, em sua garagem - depois de um tempo, ele abre o capital. Com isso, ele chama os acionistas e a empresa cresce. Só que ele não vai mais ter o controle, vai passar a ter 1% da empresa, talvez, porque a empresa crescerá e os acionistas assumirão o controle. Isso não existe no Brasil, porque o empresário nunca admite a hipótese de perder o controle. Ele prefere não crescer, mas não vai perder o controle. Isso acaba acontecendo até nas grandes empresas. Você pega os grandes grupos empresariais brasileiros, mesmo aqueles que abriram o capital, abriram de uma forma muito pequena.

O fato de o empresário não querer perder o controle tem aspectos positivos e negativos ou isso é necessariamente algo negativo?

Eu considero isso principalmente negativo, por que dificulta muito o crescimento da empresa. Você tem nos Estados Unidos empresas que são totalmente abertas e são empresas em que não há um dono específico com controle sobre ela. Vou te dar alguns exemplos: você pega as maiores empresas americas como City Banks, por exemplo, a GM (General Motors), são empresas que não têm donos, são milhões de acionistas, ninguém sabe quem é o dono, porque todo mundo é acionista. Graças a isso, essas empresas cresceram muito e cresceram de uma forma profissional.

Você acha que isso pode estar um pouco ligado à qualidade do empreendedor e do empresário brasileiro, à formação do empreendedor por aqui, que ainda tem uma qualidade inferior à americana?

Esse é um ponto muito polêmico que você está levantando. O que ocorre é o seguinte: nós somos um dos únicos países do mundo que tem curso de Administração a nível de graduação. Inclusive, eu dou aula em um deles. Mas, se você pega países como Alemanha e Japão, não existe curso de Administração a nível de graduação. Fulano tem que fazer Economia. Se ele quer trabalhar com empresa, ele faz Economia e depois uma pós-graduação ou um MBA. Na maior parte dos países desenvolvidos é assim. E nós do Brasil criamos o curso de Administração. E fizemos, na minha opinião, uma coisa errada, porque, quando criamos o curso de Administração, separamos o curso de Economia. Eu não sou economista, sou engenheiro, e fiz mestrado e doutorado em Administração - mas eu acho que a parte mais importante na formação de um administrador é a parte de Economia, é a teoria econômica. A principal fundamentação teórica que um administrador deve ter está na Economia. Então, o que acaba acontecendo no Brasil é que não estamos formando bons administradores, pois estamos formando administradores sem uma base de economia, e isso é uma falha grave, na minha opinião. Isso não ocorre em países importantes como a Alemanha e o Japão, por exemplo.

[...]

Fonte: aqui

21 maio 2014

Crise nas universidades


A crise nas universidades

18 de maio de 2014 | 2h 08
Editorial O Estado de S.Paulo

Numa iniciativa que surpreendeu a comunidade acadêmica, o Conselho de Reitores das Universidades Estaduais Paulistas (Cruesp) decidiu não reajustar os salários dos professores e servidores em 2014. Esta será a primeira vez, nos últimos dez anos, que o funcionalismo da Universidade de São Paulo (USP), da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e da Universidade Estadual Paulista (Unesp) ficará sem a correção da inflação.


A medida é drástica e foi a única saída encontrada pelas três instituições para contornar a crise financeira que estão enfrentando, por terem comprometido quase todas as suas receitas com a folha de pagamento. A situação mais grave é a da USP. Ela gasta 105,14% de seu orçamento com salários - e essa despesa pode crescer ainda mais por causa da progressão de carreira dos servidores técnico-administrativos e dos professores. Isso a obrigou a consumir R$ 250 milhões de suas reservas financeiras só nos três primeiros meses do ano. Desde 2012, a USP já gastou R$ 1,3 bilhão dessas reservas - o equivalente a 40% do total. Na Unicamp e na Unesp, a folha de pagamento consome 96,52% e 94,47% de seus orçamentos, respectivamente.

Há três semanas, o reitor da USP, Marco Antonio Zago, já havia comunicado à comunidade acadêmica que, por falta de recursos, fora obrigado a suspender as contratações de novos professores, a adiar a construção de novas obras e a estudar a redução da frota e dos contratos de terceirização dos serviços de segurança, limpeza e manutenção predial.

As unidades da maior universidade brasileira estão economizando até papel. Viagens para seminários nacionais e internacionais foram canceladas. O financiamento de linhas de pesquisa está sendo revisto. Somente os restaurantes universitários, os serviços de utilidade pública e a política de apoio estudantil não foram cortados. Com essas medidas, a USP quer reduzir em 30% as despesas de 2014 com custeio e investimento. A Unicamp e a Unesp também adotaram medidas semelhantes, porém menos drásticas do que a USP, para conter a crise financeira. A receita básica da USP, da Unicamp e da Unesp equivale a 9,75% do ICMS. Seus dirigentes alegam que a receita desse tributo tem sido afetada pelo baixo crescimento da economia, reduzindo o valor dos repasses.

A decisão do Cruesp ocorreu no momento em que as entidades de professores e servidores das três universidades estaduais paulistas estavam começando a se mobilizar para a campanha salarial de 2014, exigindo um reajuste de 9,78%.

Para aumentar as verbas orçamentárias das três instituições, as entidades de professores exigem que o porcentual da receita do Estado destinado às universidades seja aplicado não apenas sobre o ICMS, mas sobre as demais receitas do governo paulista - inclusive as transferências federais, a dívida ativa e o que é arrecadado pelos programas de combate à sonegação. Já os sindicatos de servidores querem que as três universidades paulistas simplesmente utilizem o que resta de suas reservas estratégicas para financiar o reajuste dos salários. No caso da USP, as entidades de docentes e servidores também pedem a realização de uma auditoria sobre a gestão do ex-reitor João Grandino Rodas, a quem acusam de ter promovido gastos perdulários e financiado medidas de discutível utilidade, como a abertura de escritórios no exterior.

O problema das universidades estaduais paulistas, contudo, não é apenas financeiro. Cresceram de forma desordenada e enfrentam gargalos burocráticos e dificuldades para redistribuir funcionários entre as unidades. Sob a justificativa de desenvolver atividades de extensão, lançaram os mais variados programas sociais, perdendo o foco acadêmico. E, embora ofereçam centenas de cursos, muitos têm currículos defasados e estão desconectados com a realidade do trabalho. Reformar estruturas administrativas arcaicas, redefinir prioridades acadêmicas e buscar novas fontes de financiamento, inclusive discutindo com rigor a adoção do ensino pago - esses são os grandes desafios que a USP, a Unicamp e a Unesp têm de enfrentar.

30 abril 2014

Folha salarial

O reitor da USP (Universidade de São Paulo), Marco Antonio Zago, divulgou nesta segunda-feira (28) uma nota à comunidade acadêmica sobre as contas da universidade. Segundo o documento, a instituição gasta 105% do seu orçamento apenas com folha de pagamento dos funcionários.

O gasto com pessoal é maior do que o dinheiro disponível desde o ano passado, quando a USP gastou 101% do orçamento com salários.

"O cerne da dificuldade que se apresenta é que saímos, em 2011, de uma relação que estava próxima de 80% para gastos com pessoal e 20% para investimentos e outros custeios (considerada saudável para uma universidade) para uma relação que ultrapassou a casa dos 100% para pessoal no ano de 2013", diz o documento.

Como a conta não fecha, a instituição tem usado a sua reserva financeira, que perdeu R$ 1,3 bilhão desde julho de 2012. À época, a instituição tinha em caixa R$ 3,61 bilhões. Agora a reserva financeira da USP é de R$ 2,31 bilhões.


Fonte: Aqui (dica de Alexandre Alcantara, grato)

14 abril 2014

História da Contabilidade Os primeiros anos dos anos 80

O início dos anos 80 do século XX foi marcado, em termos da nossa economia, pela crise econômica em razão do choque de petróleo e a elevada inflação. Na política, o regime militar começa a preparar o processo de abertura política.

Área Pública
Em geral os autores de contabilidade pública não se atêm ao período de 1967 até 1985. Em 1967 tivemos o decreto-lei 200 e em 1985 a criação do Siafi. Mas o período intermediário é como se a contabilidade pública não tivesse existido no Brasil. Entretanto, alguns fatos relevantes ocorreram aqui. No ano de 1979 um decreto assinado pelo então presidente Figueiredo, o Decreto 84.362, centralizou no ministério do Planejamento o controle da administração financeira e contábil da área pública federal, incluindo a administração indireta e fundações. A norma também muda as antigas Inspetorias-Gerais de Finanças para as Secretarias de Controle Interno.

Em 1982 é considerada como meta pela Secretaria Central de Controle Interno (Secin) implantar o Sistema de Contabilidade de Custos, que abrangeria tanto a administração direta quanto a indireta. O chefe da Secin, Fernando de Oliveira, imaginava que “a realização da contabilidade de custos, tal como ocorre no setor privado, vai justamente indicar qual o preço econômico real a ser cobrado pelos serviços públicos em geral” (1). Além disto, pretendia-se conhecer os custos das obras públicas. Para tanto, a Secin pretendia montar uma estrutura a nível nacional.

Iudícibus não é escolhido reitor
Na década de 70 a Universidade de São Paulo destaca-se como o grande centro pensador da contabilidade brasileira, posto que mantem até os dias de hoje. À frente, um italiano de Bari, então com 46 anos: Sérgio de Iudícibus. Eis um resumo do então candidato a reitor nas eleições de 1981 (2).


Até então, nenhum membro da Faculdade de Economia e Administração (denominação da época, que incluía a contabilidade) tinha ocupado este posto. A votação era realizada no Conselho Universitário, que indicavam uma lista sêxtupla e o governador procedia a escolha. Iudícibus foi o mais votado, com 54 votos (3). A escolha do governador recaiu, no entanto, sobre o quarto mais votado, o então diretor da Politécnica (4).

Tieppo
A história do Brasil está refleta de escândalos. Isto também ocorreu neste período. Merece destaque o processo contra a corretora Tieppo, de propriedade do corretor do mesmo nome. O valor do escândalo era de 1,5 bilhão de cruzeiros, o que corresponde a 34 milhões de dólares pelo câmbio oficial da época (5). O problema de Tieppo envolvida uma contabilidade paralela, o caixa 2, e remessa de dólares ao exterior.
Outro escândalo do período foi o da “mandioca”. O ex-chefe da contabilidade e supervisor da carteira rural do Banco do Brasil de Floresta, Pernambuco, estava envolvido em empréstimos fictícios para plantação de mandioca (6). O escândalo envolveu a morte de um procurador e agricultores beneficiados com desvios milionários.

Contabilidade Internacional
O Iasc foi criado em 1973, sem a participação do Brasil. Mas logo depois já tínhamos participação nas discussões, conforme mostra este breve comunicado publicado nos jornais da época (7)

Convite
Finalmente, no final de 1982, aparecia nos jornais um singelo convite para a defesa de mestrado em contabilidade. Eis o convite (8)


Referências
(1) Secin também controlará tarifa de serviço público. O Estado de S Paulo, 21 de fevereiro de 1982, ed. 32807, p. 34. É interessante destacar que naqueles anos existiam os “preços administrados” (pão, combustível etc).
(2) AUGELLI, Marielza. Docentes querem mudar a USP. O Estado de S Paulo, 18 de novembro de 1981, ed. 32.727, p. 11
(3) Pronta, vai ao governador a lista da USP. O Estado de S Paulo, 9 de dezembro de 1981, p. 1, ed. 32745.
(4) Tenho dúvida se o governador que fez a escolha foi Paulo Salim Maluf (que governou São Paulo até 14 de maio de 1982) ou José Maria Marin (ele mesmo, o do episódio da medalha embolsada, que governou até 15 de março de 1983).
(5) PF deve indiciar Tieppo em uma semana. O Estado de S Paulo, 6 de fevereiro de 1981, ed. 32.486, p. 25. Este valor é um pouco diferente do que apareceu dias seguintes no mesmo jornal: 21,5 milhões de dólares. Vide O Estado de S Paulo, 28 de fevereiro de 1981, ed. 32505, p. 21. O primeiro valor foi obtido através da divisão pelo câmbio oficial de janeiro de 1980.
(6) Vide, por exemplo, http://pt.wikipedia.org/wiki/Esc%C3%A2ndalo_da_Mandioca
(7) O Estado de S Paulo, 22 de maio de 1980, ed. 32265, p. 32.
(8) O Estado de S Paulo, 11 de novembro de 1982, ed. 33029, p. 44.

27 junho 2013

Brazil Tops the 2013 QS World University Rankings: Latin America

Brazil has retained its position as Latin America’s leading center of higher education in the latest QS rankings for the region.

With two of the top three universities in the ranking and 11 of the top 30, Brazil‘s domination is even more complete than last year. The size of the country’s higher education system, together with strong recent investment, leaves it well ahead of its rivals.

Universidade de São Paulo (USP) remains narrowly ahead of Chile’s Pontificia Universidad Católica at the head of the ranking, with Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) in third place. USP topped the employers’ poll and was the most visible university on the web, as well as performing strongly on the other indicators. It moved up 30 places in the 2012 QS World University Rankings, breaking into the top 150 for the first time.

At a forum on international mobility held in February, Leandro Tessler, an associate professor and adviser to the president of Unicamp, said that poor English and resistance to English-taught programs represented the biggest obstacle to the competitiveness of Latin American universities. He saw intra-regional mobility and the establishment of joint and dual degree programs between Brazilian and European universities as more positive trends.

Brazil’s higher education landscape
Brazil has 28 of the top 100 universities in Latin America and no fewer than 77 feature in the top 300 places. Most have either improved or held their position since last year.

At the top of the table, the most progress has been made by Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", which has moved up three places to enter the top 10. Further down, Universidade Federal de Goiás has leapt almost 30 places to appear in the top 100 for the first time.

The Brazilian government is investing heavily in the country’s students and researchers, both at its own institutions and elsewhere in the world. Its flagship program, Science Without Borders, promises to send up to 100,000 undergraduates and postgraduates overseas by 2014. Host countries include France, the United Kingdom and the United States.

Within Brazil, there are now more than 6.5 million higher education students, about 1 million of them in federal institutions and 620,000 in state institutions. Nearly three-quarters of all Brazilian students, some 5 million in all, are enrolled in private institutions, most of them for-profit.

The government has also focused on widening participation in higher education, which remains free for students of any nationality. In August 2012 the Brazilian President, Dilma Rousseff, signed a bill requiring all federal universities to reserve half of the places in each degree program for students from public schools, giving preference to those from poor families and from black and other ethnic groups.

Tracking progress at Brazilian universities

The latest salary research by the Organisation for Economic Cooperation and Development showed that the earnings premium enjoyed by graduates over non-graduates in Brazil to be the highest in the world. The gap had continued to widen between 2009 and 2010.

However, Brazil still ranked only 41st out of leading 50 countries for the strength of its higher education system in an analysis produced for the Universitas 21 network. The controversial ranking aggregates data on higher education spending with a range of other measures including the proportions of female staff and students, the “policy and regulatory environment”, digital connectivity and research output.

The Brazilian Ministry of Education conducts one of the world’s biggest quality assurance exercises to benchmark standards. The latest General Courses Index (IGC) covered 8,665 courses at 1,387 of the country’s universities and colleges, finding overall improvement without considering that performance had yet reached a satisfactory level.

The exercise covered only a small part of Brazilian higher education, concentrating on courses in science, education and some areas of technology. The IGC process will reach all subject areas on a three-year cycle, although it does not cover private institutions. When scores for all courses are combined, Unicamp appears top in the IGC reckoning.

Research quality and quantity has also been improving in Brazil. The Thomson Reuters report, "Building Bricks: Exploring the Global Research and Innovation Impact of Brazil, Russia, India, China and South Korea", found that Brazilian research output is highest in the life sciences, while its top research strengths, measured by citation impact, are in physics, mathematics and engineering.

Leia mais aqui (em inglês)



Ainda: Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (11); Universidade Federal do Rio Grande do Sul (14); Unifesp (17); PUC Rio de Janeiro (18); Universidade de Brasília (21); PUC São Paulo (28); Universidade Federal de São Carlos (29); UERJ (35); UFPR (37); PUC Rio Grande do Sul (41); Universidade Federal do Pernambuco (43); Universidade Federal Fluminense (47); Universidade Federal de Santa Catarina (49).

Áreas de concentração da USP estão classificadas entre as melhores do mundo

A USP (Universidade de São Paulo) teve 29 de suas áreas de concentração classificadas entre as melhores do mundo. O QS World University Rankings by Subject 2013, elaborado pela Quacquarelli Symonds, classificou e avaliou 30 áreas da USP.

Em quatro áreas de concentração, a USP ficou entre as 50 melhores do mundo. São elas: Agricultura e Silvicultura, na 24ª colocação; Filosofia em 41ª; Estatística e Pesquisa Operacional em 41º lugar; Educação na 45ª colocação, e Comunicação e Estudos Midiáticos, que está no 48º lugar.

O ranking, que está em sua terceira edição e foi divulgado no último dia 8 de maio, avaliou 2.858 universidades em todo o mundo e classificou 678 instituições, no total. Com essas classificações, a USP ficou entre as 100 melhores do mundo em 26 áreas de concentração, em duas áreas ficou entre as 150 melhores e, em uma delas, entre as 200 melhores do mundo.

A única área de concentração da USP que não obteve classificação dentre as 30 áreas avaliadas no ranking foi a de Contabilidade e Finanças.

Confira aqui as classificações obtidas pela USP.

Fonte: Aqui

30 março 2013

Congresso USP 2013

Saiu o resultado dos estudos pré-selecionados (com base nos RESUMOS) para o 13º Congresso USP de Controladoria e Contabilidade. Os trabalhos do 10º Congresso de Iniciação Científica, assim como os ensaios teóricos, ainda estão sendo avaliados.


Listagem Geral: Aqui
Área I - Controladoria e Contabilidade Gerencial: Aqui
Área II - Contabilidade para Usuários Externos: Aqui
Área III - Mercados Financeiros de Crédito e Capitais: Aqui
Área IV - Educação e Pesquisa em Contabilidade: Aqui
Área V - Atuária: Aqui
Área VI - Contabilidade Governamental e do Terceiro Setor: Aqui

Créditos,
Blog Contabilidade Financeira




04 julho 2012

Mestrado e Doutorado - USP

Já estão disponíveis os editais de mestrado e doutorado em contabilidade da Universidade de São Paulo. A primeira etapa ocorrerá em setembro, quando será aplicado o próximo teste da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração – ANPAD.

20 fevereiro 2012

USP vai premiar os melhores professores


A Universidade de São Paulo (USP) vai premiar, a partir deste ano, os melhores professores da graduação com iPads, computadores e viagens. Os que acumularem mais pontos com base em critérios estabelecidos pela instituição receberão os prêmios. A opinião dos alunos e a produção didática vão pesar na escolha.

A premiação, aprovada nesta quinta-feira, 16, pelo Conselho de Graduação (CoG), vai se chamar Excelência em Docência de Graduação da USP e levará em conta seis macrocritérios: empatia com alunos, a partir de eleição entre os egressos de uma turma; produção intelectual, como autoria de livros didáticos e publicação de artigos sobre o ensino na graduação; atividades de orientação de trabalhos de conclusão de curso aprovados com louvor e de iniciação científica premiados; aplicação de disciplinas optativas livres; comprometimento institucional com a graduação, como a coordenação de turmas, áreas e cursos, além de outras atividades consideradas relevantes.
Mais aqui

29 janeiro 2012

Congressos de contabilidade

O Eduardo Bona fez uma lista com os prazos para submissão de trabalhos em congressos de contabilidade:

ANPCONT: submissões até 12/fev
Congresso USP: submissões até 28/fev
Congresso Brasileiro de Custos: submissões até 02/abr
EnANPAD: submissões até 28/abr


28 dezembro 2011

Congresso: USP 2012


O XII Congresso USP de Controladoria e Contabilidade e o IX Congresso USP de Iniciação Ccientífica em Contabilidade já estão recebendo trabalhos. Confira aqui. O prazo de submissão vai até 28 de fevereiro de 2012.

Ressalta-se que há uma nova área temática: Contabilidade Governamental e do Terceiro Setor.

Outras datas importantes:

Divulgação de Lista de trabalhos selecionados:
23/04/2012
Início das Inscrições:
03/01/2012
Realização do evento:
26/07/2012 e 27/07/2012